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Mais de 500 alunos participaram em formação
sobre média e alterações climáticas
sobre média e alterações climáticas
Foto: Clima@EduMedia
Publicado em 09/09/2015
O projeto Clima@EduMedia, da Faculdade de Letras da Universidade do Porto, faz um balanço muito positivo da Formação Relâmpago que realizou em 31 escolas do 3.º ciclo e do ensino secundário, de norte a sul do país, entre março e junho deste ano.
No total, participaram mais de 500 alunos, 80 professores e 55 especialistas nacionais em alterações climáticas.
Os estudantes das diferentes escolas criaram 90 peças jornalísticas para publicação nos respetivos média escolares, sejam jornais, rádios ou televisões, o que envolveu um estudo prévio de vários temas relacionados com as alterações climáticas e a realização de entrevistas a especialistas, tanto presencialmente como por videoconferência.
O objetivo da Formação era ensinar alunos a produzirem conteúdos jornalísticos sobre alterações climáticas, bem como ajudar a desenvolver competências de literacia mediática e literacia científica, como a interpretação crítica dos conteúdos publicados pelos diversos média.
José Azevedo, coordenador do Clima@EduMedia e docente da FLUP, refere que “esta é uma iniciativa verdadeiramente inédita no país, na medida em que os alunos estiveram em contacto com especialistas da área dos média, que os auxiliaram a produzir conteúdos e a descodificar mensagens mediáticas, algo que é absolutamente fundamental para o cidadão do século XXI.”.
Do mesmo modo, as sessões “ajudaram os estudantes a tomar uma maior consciência sobre a ocorrência das alterações climáticas, problema que está na ordem do dia”, sublinha.
Os trabalhos com maior qualidade jornalística e rigor científico estão publicados neste website, na secção intitulada “Jornalista Júnior”, encontrando-se disponíveis para consulta pública.
Os estudantes das diferentes escolas criaram 90 peças jornalísticas para publicação nos respetivos média escolares, sejam jornais, rádios ou televisões, o que envolveu um estudo prévio de vários temas relacionados com as alterações climáticas e a realização de entrevistas a especialistas, tanto presencialmente como por videoconferência.
O objetivo da Formação era ensinar alunos a produzirem conteúdos jornalísticos sobre alterações climáticas, bem como ajudar a desenvolver competências de literacia mediática e literacia científica, como a interpretação crítica dos conteúdos publicados pelos diversos média.
José Azevedo, coordenador do Clima@EduMedia e docente da FLUP, refere que “esta é uma iniciativa verdadeiramente inédita no país, na medida em que os alunos estiveram em contacto com especialistas da área dos média, que os auxiliaram a produzir conteúdos e a descodificar mensagens mediáticas, algo que é absolutamente fundamental para o cidadão do século XXI.”.
Do mesmo modo, as sessões “ajudaram os estudantes a tomar uma maior consciência sobre a ocorrência das alterações climáticas, problema que está na ordem do dia”, sublinha.
Os trabalhos com maior qualidade jornalística e rigor científico estão publicados neste website, na secção intitulada “Jornalista Júnior”, encontrando-se disponíveis para consulta pública.
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Texto de: Cláudia Azevedo
Diana Seabra
Fotos: Clima@EduMedia
Diana Seabra
Fotos: Clima@EduMedia