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PRODUÇÃO DE CONTEÚDOS ÁUDIO 

No jornalismo radiofónico, o som é o grande foco de comunicação. Na rádio o texto é para ser ouvido e, por isso, a linguagem deve ser clara, coloquial e direta ao assunto.

O jornalista deve esforçar-se para que a mensagem chegue a qualquer pessoa, seja um iletrado ou um professor universitário.

Em resumo, escrever para rádio é respeitar a regra dos 3 C’S: 

​Claro
Correto
C
onciso
Para que a informação que está a ser transmitida seja mais facilmente assimilada pelos ouvintes, este tipo de jornalismo recorre, regra geral, a duas técnicas: ​
 Espiral: Técnica que volta a referir, no fecho da peça jornalística, as informações essenciais. 


 Redundância: Permite que a ideia central se mantenha ao longo da notícia, para facilitar à audiência a retenção das ideias fulcrais. É por essa razão que se repetem palavras-chave ao longo da notícia. 
Na rádio, o lead de uma notícia é um pouco diferente do habitual. É importante chamar logo a atenção do ouvinte, e por isso, não deve ter uma estrutura muito rígida. É necessário que o ouvinte fique “agarrado” aos conteúdos, tendo o jornalista de conseguir uma forma mais apelativa de responder às questões essenciais do jornalismo (“Quem?”, “O quê?”, “Onde?”, “Como?”, “Quando?”, “Porquê?”) ao longo da notícia.
Também para as reportagens e entrevistas a rádio apresenta características próprias.

A reportagem

A reportagem em rádio vive de sons ambiente e de descrição. Esta vive também de testemunhos, havendo uma identificação emocional da parte do ouvinte. Através da rádio, podemos conhecer a voz de quem tem uma história para contar.

Os depoimentos são muito importantes. As declarações das fontes devem ser intercaladas com a voz-off, ou seja, o texto lido pelo jornalista.
A adição de recursos sonoros e de testemunhos dá uma maior riqueza ao trabalho jornalístico. A reportagem apela, em vários momentos, à criatividade do jornalista.

Os sons que acompanham um trabalho jornalístico em áudio devem ser livres de direitos de autor. Existem várias páginas na Internet onde é possível encontrar estes recursos.


Atentemos neste exemplo de Grande Reportagem:
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Exemplo de programa de Grandes Reportagens sobre Ciência na Antena 1. Disponível para ouvir aqui. 
​

Este exemplo consiste numa reportagem alargada sobre a expedição à Antártida do cientista polar e investigador José Xavier, que estuda o impacte das alterações climáticas na biodiversidade marinha deste local.

A reportagem é rica em depoimentos do cientista e em entrevistas e também em sons gravados durante a própria investigação.
A Entrevista 

A entrevista em rádio pode ser realizada em direto ou editada. Quando editada, esta apresenta várias vantagens, permitindo, por exemplo, fazer uma seleção da informação a transmitir. Na edição da entrevista, antes de se colocar trechos do entrevistado, é importante contextualizar o ouvinte, também em frases curtas e de forma apelativa, sobre a pessoa que irá falar e o tema a ser abordado. As perguntas podem aparecer na gravação, num formato pergunta-resposta, ou o jornalista pode optar por intercalar pequenos trechos de voz-off com as declarações do entrevistado.

Exemplo de entrevista em formato pergunta-resposta incluída numa rubrica/programa de rádio: 
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Exemplo do programa  de rádio “Antena 2 Ciência”. Disponível para ouvir aqui. 
O vox pop

Ainda referente a este género, existe um tipo de entrevista muito comum, utilizado em rádio e também em televisão.

Este tipo de entrevista chama-se vox pop e normalmente realiza-se quando o objetivo é auscultar a opinião/perceção/hábitos/ideias da população relativamente a um determinado tema.

O objetivo é recolher respostas à mesma questão por parte de um grupo diferenciado de pessoas. O vox pop pode utilizar-se, por exemplo, numa reportagem, ajudando a criar um maior dinamismo.

Um tema que pode ser usado e explorado em vox pop, por exemplo, são os hábitos de separação do lixo. 

“Costuma separar o lixo? Com que frequência o faz?” 
Recursos de interesse: 

Para saber mais sobre o jornalismo radiofónico e as suas características, pode descarregar os documentos que disponibilizamos em baixo. (basta clicar na imagem)
​
Por exemplo, no manual em pdf pertencente ao módulo IV do MOOC, “As alterações climáticas nos média escolares”, pode encontrar informação sobre este tema nas páginas 5 a 15. 


Nesta secção é possível encontrar também, entre outros documentos, uma ficha com importantes dicas sobre como produzir uma peça de jornalismo radiofónico para um média escolar.
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Manual Módulo IV (Média)
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Dicas de produção
Check-list Voz-off
Guião de apoio 
(versão .doc)
Guião de apoio 
(versão .pdf)
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        Ver vídeo Módulo IV 
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